Venta directa de materiales, productos y subproductos obtenidos de los proceso de tratamiento desarrollados en el Parque de Tecnologías Ambientales sitio de tratamiento y disposición final de residuos sólidos urbanos de la región I del Programa Estratégico de Gestión  Integral de Residuos Sólidos Urbanos de la Secretaría de Ambiente 

Para la Contratación de un servicio de impresión de 20000 revistas de Educación Ambiental “ Clubes Ambientales Escolares en movimiento Nº 2.

Para la Adquisición de un Grupo Electrógeno diésel con encendido electrónico con un mínimo de potencia de 5800wts (14 Hp) para ser utilizado en el módulo del Centro operativo de la Ruta Interlagos.

Para la Contratación de un Profesional Geofísico para la búsqueda de agua subterránea en los alrededores del Parque de Tecnologías Ambientales.

Las pilas y baterías en desuso generan un gran daño ambiental cuando son arrojadas junto a los residuos domiciliarios comunes. Es que al igual que el resto de los residuos del hogar, estos elementos con propiedades tóxicas suelen terminan en vertederos municipales o en sitios destinados a convertirse en rellenos sanitarios. Allí, las pilas y baterías comienzan a despedir sustancias que entran en contacto con el suelo y, al cabo de un tiempo, terminan contaminando a las napas subterráneas de agua. Como las carcasas no se rompen por completo, las pilas y baterías pueden seguir descargando elementos tóxicos durante varios años.

La Secretaría de Ambiente trabaja incansablemente en la concientización ambiental, en esta oportunidad brinda apoyo al Instituto Acapella para el desarrollo de un musical ambiental.

Se trata de docentes y alumnos que integran el Club Ambiental de la escuela quienes trabajan fuertemente en recuperación de materiales para elaborar bastones, andadores y trípodes que luego donan a la comunidad educativa.

Para la Adquisición de una Movilidad destinada al área de Control y Fiscalización de la Dirección de Arbolado Público.

En las últimas décadas la humanidad ha sido testigo del creciente deterioro del planeta. Lejos de presentarse como hechos aislados, la degradación del ambiente se plantea hoy como una crisis civilizatoria que cuestiona tanto el modelo económico actual (formas de producción, distribución de la riqueza, prácticas de consumo) como los valores y el sentido de la propia existencia.
Ante esta realidad, la Educación Ambiental como práctica educativa orientada a la formación de ciudadanos activos y comprometidos en la construcción de una sociedad más justa, democrática y solidaria, constituye uno de los pilares esenciales para alcanzar el desarrollo sustentable. En este sentido, la escuela se presenta como el ámbito privilegiado para llevar adelante acciones que, partiendo de la realidad local, promuevan el compromiso y la participación ciudadana en un clima de solidaridad y respeto por el ambiente.

Es necesario desterrar la crisis ambiental que vivimos con alternativas innovadoras que inclinen hacia un equilibrio real de las relaciones entre los distintos grupos humanos y de la Humanidad con la Naturaleza.  Esto no debe ser un compromiso individual sino colectivo, que requiere de la incorporación de saberes ambientales en la conciencia de los sujetos, con la transferencia de nuevas reglas de juego que armonicen el desarrollo económico con el desarrollo social y a la vez compatibilicen el desarrollo cultural con la preservación de la naturaleza. Es decir, considerar el desarrollo sustentable de nuestro ambiente en el que no esté excluido nada ni nadie como sujetos de derechos.